Рефлексія. Модуль 11.

З усього того, чому я навчився на цьому тренінгу, було багато корисного і цікавого.
Було корисним створення иа використання щоденника власного навчання.
І взагалі програма вдала для подальшого впровадження.
Ця програма відкриває нові можливості з використання проектної методики, а особливо корисним є стратегії оцінювання.
Новим є онлайнове обговорення проектів.
Завдяки курсу розширююьтся можливості з використання технологій Веб 2.0 у навчальному процесі.

Рефлексія. Модуль 10.

Цей модуль допоміг мені з'ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів.
Я зрозумів основне завдання фасилітатора - донести до учнів думку про те, що основний результат навчання - здатність до інтенсивного і грамотного пошуку знань.  Уміння розумно поставити запитання - це основа якісного навчання.
Маю надію, що все це буде використовуватися у педагогічній діяльності вчителів.

Рефлексія. Модуль 9.

Цей модуль допоміг мені зрозуміти, що учні, які зацікавлені роботою, можуль без перешкод працювати у будь-яких умовах, даючи оцінку своїй роботі самостійно. Вони (учні) можуть самі спрямувати себе у навчанні.
Я переконався, яку важну роль відіграє диференційоване навчання.

Рефлексія. Модуль 8.

Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає "оцінювання, зосереджене на потерах учнів".
Я зрозумів, яким чином треба створювати документи оцінювання робіт учнів, як паперових, так і електронних.
Дуже важно правильно розставити приорітети при оцінюванні робіт.
Оцінювання треба створювати не тільки вчителю, а й учням, що дозволяє учневі самостійно виявити рівень оволодіння темою.

Рефлексія. Модуль 7.

Цей модуль допоміг мені у плануванні використання Інтернету учнями для пошуку інформації, для організації взаємодії учасників проекту між собою. Безумовно, одним із варіантів є поєднання традиційних способів взаємодії (електронна пошта) з можливостіми спільної роботи над документом. Важливою проблемою є необхідність навчити дітей використанню цих сервісів, що ускладнює роботу евд поектом.

Рефлексія. Модуль 6.

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання учнів.
Я зрозумів, як можна ще ефективніше використовувати комунікації та співробітництво для покрашення процесу навчання учнів та їх оцінювання.

Рефлексія. Модуль 5.

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання.
Я ще більше переконався в тому, що Інтернет - це потужний та необхідний засіб у проектному дослідженні, хоча і в ньому школярі можуть знайти неправдиву та неякісну інформацію.
Мені сподобалася презентація для учнів про авторські права і я використаю її у своїй роботі.